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2018年湖南公務(wù)員考試行測(cè)技巧:如何識(shí)破片段閱讀中的“偽裝者”

發(fā)布:2018-04-04 14:25:20 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
   本期為各位考生帶來(lái)了2018年湖南公務(wù)員考試行測(cè)技巧:如何識(shí)破片段閱讀中的“偽裝者”。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣,考點(diǎn)之細(xì),需要開(kāi)始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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  在行測(cè)考試中,言語(yǔ)理解與表達(dá)總是會(huì)占據(jù)很重要的地位,不管是從題量還是題型上來(lái)說(shuō),很多考生都會(huì)偏愛(ài)它,而其中片段閱讀卻最是讓考生們覺(jué)得可以拿高分,考試出來(lái)的結(jié)果卻不盡如人意的一部分,主要原因是考試時(shí)間短,信息量大,一不小心就會(huì)選擇迷惑項(xiàng),也就是我們生活中常說(shuō)的“偽裝者”,偽裝者的特征是與原文有一定的關(guān)聯(lián)性,但是又屬于非重點(diǎn),在考場(chǎng)中的干擾性非常強(qiáng),那么想要做到考試分?jǐn)?shù)高,必須具備的一項(xiàng)技能就是識(shí)別出“偽裝者”的特征。
  以題為例進(jìn)行講解:
  【例1】20世紀(jì)50年代,計(jì)算機(jī)英俄翻譯試驗(yàn)的首次成功拉開(kāi)了機(jī)器翻譯研究的序幕,隨后機(jī)譯研究出現(xiàn)熱潮。但由于當(dāng)時(shí)人們忽略了自然語(yǔ)言和翻譯本身的復(fù)雜性以及機(jī)器自身的局限性,機(jī)譯系統(tǒng)的翻譯質(zhì)量很差,還鬧出了不少笑話。1964年,為了對(duì)機(jī)譯的研究進(jìn)展作出評(píng)價(jià),美國(guó)科學(xué)院開(kāi)始了為期兩年的綜合調(diào)查分析和測(cè)試,最后公布了一份報(bào)告.全面否定了機(jī)譯研究的可行性,并建議停止對(duì)機(jī)譯項(xiàng)目的資金支持。這份報(bào)告的公開(kāi)發(fā)表給了正在蓬勃發(fā)展的機(jī)譯研究當(dāng)頭一棒,各國(guó)的相關(guān)研究陷入了近乎停滯的僵局。
  這段文字主要說(shuō)明:
  A.機(jī)器翻譯的研究在早期并非一帆風(fēng)順
  B.英語(yǔ)和俄語(yǔ)的相似性更適合于機(jī)器翻譯
  C.自然語(yǔ)言和機(jī)器語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換的難度極大
  D.自然語(yǔ)言的復(fù)雜性是機(jī)器翻譯的主要障礙
  【偽裝者】C/D。
  很多考生看完文字不知道到底說(shuō)了什么,一般會(huì)讀第二遍,發(fā)現(xiàn)原文第二行末尾提到了自然語(yǔ)言和機(jī)器語(yǔ)言就去選擇C或者D了。到底錯(cuò)在哪里了呢?他們只是原文中的一個(gè)詞而已,并不能把文段核心意思進(jìn)行概括。
  【正確答案】A。
  方法1:主題詞法,在考試過(guò)程中“斷章取義”項(xiàng)一般容易偏題主題,那么我們?cè)谧鲞@些題目的時(shí)候就可以關(guān)注全段的主題詞——文段的論述對(duì)象。以本題為例,第一句提出“……拉開(kāi)了“機(jī)器翻譯研究”的序幕,以及掀起熱潮……”,第二句提出各種原因的限制,“機(jī)器翻譯研究”鬧出笑話,第三四句提出美國(guó)的報(bào)告給正在發(fā)展“機(jī)器翻譯研究”當(dāng)頭棒喝。也就是說(shuō)本段文字都在圍繞“機(jī)器翻譯研究”展開(kāi)論述,選項(xiàng)中必須出現(xiàn)此論述,否則屬于偏離主題,符合答案的只有A項(xiàng)。
  方法2:識(shí)別“偽裝者”特征,與原文相關(guān),但僅屬于原因或者影響中的一部分,眾所周知,主旨是全文中心思想的高度概括,我們選擇的正確選項(xiàng)大多數(shù)是概括項(xiàng)。比如本題中“自然語(yǔ)言”只是我們論述三個(gè)原因中的一個(gè),而且沒(méi)有與機(jī)器語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換,故C排除。D項(xiàng)原文既提到了自然語(yǔ)言也提到了機(jī)器本身的復(fù)雜性,而自然語(yǔ)言復(fù)雜只是原因之一,故屬于斷章取義項(xiàng),要排除。整個(gè)文段的寫(xiě)做思路是先提出機(jī)器翻譯研究,接下來(lái)由于原因的限制以及美國(guó)的報(bào)告結(jié)果,使其停滯不前。歸納得知,機(jī)器翻譯研究早期發(fā)展不順利,A項(xiàng)當(dāng)選。
  【小試牛刀】
  相對(duì)于政府公關(guān),民間外交更具柔性,傳播內(nèi)容和載體更易于被接受,更能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。當(dāng)前,越來(lái)越多外國(guó)民眾來(lái)華參觀訪問(wèn),中國(guó)越來(lái)越多的公民走出國(guó)門,網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢(shì)利導(dǎo),通過(guò)新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道,引導(dǎo)國(guó)內(nèi)公眾主動(dòng)配合公共外交,積極傳播中國(guó)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值理念,維護(hù)國(guó)家形象。
  這段文字意在強(qiáng)調(diào):
  A.民間外交與政府公關(guān)的差別
  B.民間外交在國(guó)際交往中的意義
  C.應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用
  D.媒體應(yīng)在國(guó)際交往中正確引導(dǎo)公眾
  【偽裝者】D。
  不少考生看到最后一句中有媒體以及引導(dǎo)公眾,覺(jué)得D項(xiàng)重復(fù)信息較多就選了。
  【正確答案】C。
  解析:回顧上一題講過(guò)的,找到了關(guān)鍵句是最后一句,我們要?dú)w納概括,是指通過(guò)這些方式引導(dǎo)公眾配合外交,換句話說(shuō)就是民間外交要發(fā)揮作用,故C當(dāng)選。而D項(xiàng)媒體只是途徑之一,斷章取義,故排除。
  教育專家建議大家在省考復(fù)習(xí)中,遇到類似的選項(xiàng)中出現(xiàn)了大量與題干中信息相同情況,不一定是正確答案,需要看是不是進(jìn)行了歸納,如果只是選取其并列詞語(yǔ)中的一個(gè)詞而已,就要小心了,它就是“偽裝者”,繞開(kāi)它,去看其他哪個(gè)選項(xiàng)起到了概括的作用。希望廣大考生能還要多加練習(xí),才能夠在最終考試中脫穎而出。


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