眾所周知，申論是文字型學(xué)科，面對動輒跨度8頁的材料、7000字的字?jǐn)?shù)、5則的材料，不免讓考生感覺頭疼加劇。與此同時，題目作答中字?jǐn)?shù)要求也就200字、300字等，需要從一千多字中篩選，那對考生來說運(yùn)氣加持再帶點(diǎn)閱讀貌似就擺爛，但往往一看，分?jǐn)?shù)只能得一半，長此以往，申論只會拖后腿。小編在本文聚焦申論材料閱讀重點(diǎn)之狠抓材料表達(dá)，才能讓采分點(diǎn)更劃算。

 

　　【材料節(jié)選1】

 

　　2021年9月，一物業(yè)公司向法院起訴某小區(qū)業(yè)主王某拖欠物業(yè)費(fèi)，寧川區(qū)高新法庭研判這是一般訴求，在征得原告同意后，將該案移到寧川高新委員會，調(diào)解人員經(jīng)兩小時調(diào)解，雙方各讓一步，達(dá)成一致，形成法律約束力。“一件小小的物業(yè)糾紛，上法院訴訟可能得兩個月，部門聯(lián)動下糾紛排解快，還節(jié)省了訴訟資源。”有關(guān)負(fù)責(zé)人說。

 

　　本段首句舉例解決物業(yè)公司和王某的問題，而第二段是相關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)言，而發(fā)言內(nèi)容和案例中解決問題的方式有重復(fù)，且發(fā)言內(nèi)容的做法“部門聯(lián)動排解糾紛”表達(dá)更凝練，所以本段的要點(diǎn)應(yīng)該從負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)中提煉。

 

　　【材料節(jié)選2】

 

　　其實(shí)，在“花雅之爭”時期，各戲班為了兼顧相對弱勢劇種的生存，當(dāng)然更直接的是藝人謀生的需要，普遍采取了聯(lián)合演出，比如“風(fēng)攪雪”“兩下鍋”“三鮮湯”等演出方式，本質(zhì)上就是“拖帶”。當(dāng)時聲譽(yù)卓著的藝人都是“昆亂兼擅”的名伶，如著名的“同光十三絕”，即享有盛名的13位京劇名伶，其中大多能演昆曲，無不精妙絕倫。這些“拖帶”策略在當(dāng)時起到了緩解弱勢劇種生存危機(jī)的作用。

 

　　本段有一個很明顯的介詞“比如”，說明前后內(nèi)容是總分關(guān)系，而前半部分以目的鋪墊作用“兼顧弱勢劇種生存，滿足藝人謀生需要”，后半部分舉例三種演出方式和著名的同光十三絕，都是在舉例說明這些案例帶來的作用“兼顧弱勢劇種生存和滿足藝人謀生需要”，而案例中的表達(dá)具體、需要個人進(jìn)行總結(jié)，所以可直接借鑒前文的總結(jié)表達(dá)。

 

　　申論就是需要不斷梳理要點(diǎn)之間的關(guān)系，包括總分、分總、并列等，而受限于字?jǐn)?shù)限制，采分點(diǎn)是重點(diǎn)要點(diǎn)，而重點(diǎn)要點(diǎn)可以來自案例前后的觀點(diǎn)表達(dá)、總結(jié)表達(dá)。

 

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