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2025年湖南省考筆試行測(cè)題庫(kù)999(121-123)

發(fā)布:2024-04-30 10:08:42 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
\ 湖南公務(wù)員行測(cè)考什么?

  湖南公務(wù)員行測(cè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展變化,考試內(nèi)容日趨穩(wěn)定,已經(jīng)形成了完整、系統(tǒng)的體系,題量穩(wěn)定在120題,考察內(nèi)容也比較固定,各模塊包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大部分。湖南省考行測(cè)全部為選擇題題型,共計(jì)120題,分值100分。

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\ 湖南公務(wù)員行測(cè)難不難?

  湖南公務(wù)員考試行測(cè)筆試答題時(shí)間120分鐘,共有120道考題,平均每道題的解題時(shí)間僅有一分鐘,這就需要我們?cè)诖痤}時(shí)提高速度,拔高正確率。備考時(shí)一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習(xí),為此湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生尋找題感。更多相關(guān)知識(shí)可參看2025年湖南公務(wù)員考試用書(shū)(點(diǎn)擊訂購(gòu))備考。
\ 湖南公務(wù)員行測(cè)相關(guān)題目練習(xí)

  接下來(lái)完成1-3題!

  1.儒學(xué)所要求的,是通過(guò)人本身的________和教養(yǎng),使人類原初的整體性在現(xiàn)實(shí)生活中透顯出來(lái)。它既表現(xiàn)為一種世俗理性的認(rèn)知方式,又表現(xiàn)為一種情志的確信:它以一種最為_(kāi)_______的道德生活,提供了一種內(nèi)在超越的形而上學(xué),進(jìn)而滿足人的宗教性要求。
  填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
  A.天性 高尚
  B.自覺(jué) 虔敬
  C.內(nèi)涵 樸實(shí)
  D.自省 崇高

  2.每當(dāng)讀罷《詩(shī)經(jīng)》,我常常不禁要問(wèn)自己,為什么________的歲月并未使《詩(shī)經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠,無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受________?
  填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
  A.悠長(zhǎng) 曲解
  B.斑駁 損失
  C.崢嶸 丟失
  D.滄桑 損耗

  3.依法執(zhí)政必然要求我們黨在治國(guó)理政過(guò)程中樹(shù)立憲法思維、________憲法權(quán)威、遵守憲法規(guī)范、________憲法尊嚴(yán),真正做到依憲執(zhí)政并在此基礎(chǔ)上全面推進(jìn)依法治國(guó)。
  填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
  A.維持 樹(shù)立
  B.樹(shù)立 維持
  C.維護(hù) 捍衛(wèi)
  D.捍衛(wèi) 維護(hù)




  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析:

  1.答案:B
  解析:
  先看第二空,四個(gè)詞語(yǔ)中,能與前文“一種情志的確信”和后文“宗教性要求”相對(duì)應(yīng)的只有“虔敬”。其與文段表達(dá)的儒學(xué)要求人們對(duì)道德有一種宗教信仰式的虔誠(chéng)追求和遵守意思相符,排除A、C、D。驗(yàn)證第一空,“自覺(jué)”填入與文段表達(dá)的要求人們憑借自覺(jué)和教養(yǎng)自我約束,如同虔敬地追求宗教信仰一樣,追求一種高尚的道德生活的意思相符,恰當(dāng)。故本題選B。

  2.答案:B
  解析:
  先看第二空,“豐富信息”強(qiáng)調(diào)信息之多,所以設(shè)空句的句意應(yīng)該是無(wú)涯的空間沒(méi)有使遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息缺失,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)信息缺失的意思。“曲解”指錯(cuò)誤理解,沒(méi)有缺失的意思,排除A。“丟失”“損耗”都可以表達(dá)信息的缺失,但不能與“蒙受”搭配,排除C、D。“損失”填入此處恰當(dāng)。驗(yàn)證第一空,“斑駁”也與后文“锃亮”照應(yīng)恰當(dāng)。故本題選B。

  3.答案:C
  解析:
  第一空,“維持”指保持不變,一般搭配“狀態(tài)”“關(guān)系”等,與“權(quán)威”搭配不當(dāng),排除A。“樹(shù)立”與前文“樹(shù)立憲法思維”重復(fù),不符合語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣,排除B。對(duì)比C、D兩項(xiàng),備選詞語(yǔ)相同,但位置不同,分析可知,第一空和第二空后的詞語(yǔ)分別為“權(quán)威”“尊嚴(yán)”,“維護(hù)”與“權(quán)威”是常用搭配;“捍衛(wèi)”與“尊嚴(yán)”是常用搭配。排除D。故本題選C。
 
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